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着眼于思想着力于问题着手于过程——『三角形内角和』教学设计
作者姓名:林海洪
作者单位:浙江衢州市衢江区实验小学,324022
摘    要:教学目标:1.通过测量、撕拼、折叠等方法,探索并发现三角形内角和等于180°.2.能应用三角形内角和的性质解决一些简单的问题.3.体验数学活动的探索乐趣,体会研究数学问题的思想方法.

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