略论中学语文教学的控制问题

本文首先从中学语文学科的性质、教材实际和传统的教学习惯三个角度论述了对中学语文教学实行控制的必要性；其次，针对教学现状提出了必须实施控制的六个方面并加以简要论述；最后，阐述了实施控制的具体做法及其过程。