角度:优化文本阅读与阐释的抓手 |
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引用本文: | 董菊初.角度:优化文本阅读与阐释的抓手[J].中学语文(读写新空间),2005(9):10-12. |
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作者姓名: | 董菊初 |
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摘 要: | 一、角度在文本解读中的作用 认识、掌握与运用角度对文本的创造性阅读和理解具有方法论意义。角度是实施文本整体性阅读、理解和阐释的重要方式,是由感性体验上升到理性认识从而建构理论的重要一步:发现和掌握角度是认识方法的一种突破,是获得理论创新的关键。可以说,创造性的阅读和独特的体验常常源于独特角度的发现。
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关 键 词: | 文本阅读 创造性阅读 整体性阅读 中学 语文教学 |
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