德育的三元结构及其实践意义

合理的德育结构应当是以政治教育、思想教育和道德教育为基本组成部分,以马克思主义理论教育为核心的三元结构。根据三元结构的层次性和整体性,作者对高等学校德育类课程的设置、不同教育等级和特定教育等级上德育内容的调控等问题提出了自己的看法。