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| 贯穿两根主线 渗透十条要旨 全面复习训练———《1999年高考语文归类系统与能力训练精华版》前言 | |
| 引用本文： | 黄永光,罗易.贯穿两根主线 渗透十条要旨 全面复习训练———《1999年高考语文归类系统与能力训练精华版》前言[J].中国小学语文教学论坛,1998(9). |
| 作者姓名： | 黄永光 罗易 |
| 摘 要： | 研究高考，必须研究“两纲”（《中学语文教学大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试说明》———即“考纲”）“一题”（全国高考试题），尤其是要研究“考纲”。因为它既是大纲在高考中的具体体现，又是高考复习命题的依据。抓住它，就抓住了根本和关键。高考《语文考... |
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