为实现教师专业化而努力——对教师培训的调查分析与思考 |
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引用本文: | 颜兰,杨琅.为实现教师专业化而努力——对教师培训的调查分析与思考[J].云南教育,2004(26):10-11. |
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作者姓名: | 颜兰 杨琅 |
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作者单位: | 昆明师专 |
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摘 要: | 教师的职后培训,是提高在职教师思想业务素质,实现其继续学习与终身教育,加速其成为教育教学骨干的重要形式。各地教育行政部门和各级各类学校,为此举办了许多不同类型的教师培训,取得了不少有益的经验。为提高培训质量,获得较好的办学效益,笔者对我们参与培训的省、市两级培训班的骨干教师进行了问卷调查。通过调查、分析、研究,我们对教师培训的目标、途径、内容和环境等问题有一些思考和建议。
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关 键 词: | 教师专业化发展 职后培训 教师培训 调查分析 思想业务素质 终身教育 办学效益 培训质量 |
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