|
|||||
|
|
| 探究“激趣导学”在歌曲教学过程中的运用 | |
| 引用本文： | 马恒辉.探究“激趣导学”在歌曲教学过程中的运用[J].四川教育学院学报,2007,23(B10):281-282,300. |
| 作者姓名： | 马恒辉 |
| 作者单位： | 陕西师范大学音乐学院,陕西西安710062 |
| 摘 要： | 所谓“激趣导学”就是激发和培养学生的学习兴趣，引导学生积极主动地参与课堂学习的一种多维互动的教学方法。通过“激趣导学”在歌曲教学过程中的运用，假以教学分析作为共性指导，给音乐教师提供一个全新的歌曲教学思路。 |
| 关 键 词： | 兴趣 激趣导学 自主学习 |
| 文章编号： | 1000-5757（2007）10-0281-02 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |