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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
把探究的空间留给学生
作者姓名:
吴杰红
作者单位:
洪雅县余坪小学,四川眉山620360
摘 要:
探究是学习和研究数学的生命,没有探索就不可能有发现,没有发现就谈不上创新。指导学生自主进行探究,培养学生创新意识和实践能力是我们数学教师必须具有的教学能力。
关 键 词:
小学数学 探索式教学
文章编号:
1000-5757(2007)10-0237-01
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