| 英语课文"整-分-整"教学探究 |
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| 引用本文： | 冯晓伟.英语课文"整-分-整"教学探究[J].四川教育学院学报,2007,23(10):77-79. |
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| 作者姓名： | 冯晓伟 |
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| 作者单位： | 宁夏银川市第二中学,宁夏,银川,750000 |
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| 摘 要： | 课文是教学语言知识和学生得以在听、说、读、写、理解、思维、交际等方面进行综合训练的主要材料,课文教学具有综合性,整体性,系统性,只有切实加强课文教学,才能真正培养学生综合运用语言的能力。但受传统教学法的长期影响,课文教学仍存有许多不足。本文就现行课文教学中存在的问题进行详细阐述和分析,探讨课文教学的科学方法,意在使这种思想和方法适应新课改的理念,加大课文教学改革力度,合理快速提高学生的阅读能力,思维能力,综合运用能力,促进学生听、说、读、写能力全面发展。
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| 关 键 词： | 课文 语境 解析 构建 整-分-整 再创造 教学技巧 |
| 文章编号： | 1000-5757（2007）10-0077-03 |
A Survey of "Whole - part - whole" Teaching of English Texts |
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| FENG Xiao-wei.A Survey of "Whole - part - whole" Teaching of English Texts[J].Journal of Sichuan College of Education,2007,23(10):77-79. |
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| Authors: | FENG Xiao-wei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | text context analysis constructing whole - part - whole re - creation teaching techniques |
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