|
|||||
|
|
| 历史课堂导学的策略 | |
| 引用本文： | 胡爱军.历史课堂导学的策略[J].教学月刊(中学下旬版),2010(11). |
| 作者姓名： | 胡爱军 |
| 作者单位： | 临安市教师进修学校,浙江临安,311300 |
| 摘 要： | 所谓课堂导学,是指教师的指导与学生的学习相互结合、互动合作的一种教学方式.课堂导学的核心在于"导",即教师的"指导".目的是使学生个体的自主性学习与群体的合作性学习能在教师有目的、有针对的指导下有序进行,有效地达成预期的培养目标. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |