我国“终身教育”领域研究现状的综述——基于对十年文献的计量和内容分析

实施终身教育，建设学习型社会已经成为世界各国的重要国策，是国际教育研究领域所关注的热点，也是我国当前和今后教育改革与发展的主要方向。本研究的目的是全面、系统地总结过去十年我国终身教育领域的研究现状。研究采用文献计量法和内容分析法，对核心期刊文献和硕博论文进行了定量和定性的统计分析。本文从研究主题、研究方法、研究性质、作者、作者来源、文献被引次数、课题级别、参考文献分布等八个方面综述了研究状况，并对如何加强和提高研究的作用，提出了若干建议。