如何提高艺术课教学能力的思考

课程改革对我们每一位教育工作来说是一种挑战，因为课程改革没有现成的标准和固定的模式，有的只是探究。既然是探究，就会出现许许多多难以预料的问题和困惑，而在探究的过程中“提出问题，分析问题，解决问题”，正是我们深入改革的一个重要环节。没有困难和问题的改革就不能算是改革。