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| 用流畅的语言表情达意 | |
| 作者姓名： | 秦秀莲 |
| 作者单位： | 上海市南市区教育学院 |
| 摘 要： | 说话重复罗唆,是儿童常犯的毛病,这说明他们还不善于用准确的语言表达自己的思想。语言是思维的直接现实。在训练学生简洁明白地说话的同时,也训练了他们有条理地、清晰地进行思维。有一位教师在这方面很有一些方法,她在指导学生“看图说话”时是这样做的: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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