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| 基于“启发—探究”式的高中化学实验教学探析 | |
| 引用本文： | 杨琳琳.基于“启发—探究”式的高中化学实验教学探析[J].考试周刊,2014(84):140-140. |
| 作者姓名： | 杨琳琳 |
| 作者单位： | 尤溪县第七中学,福建 尤溪,365100 |
| 摘 要： | 高中化学实验课教学要以培养学生的化学实验能力为重要目的,通过"启发—探究"式教学的应用,在教授学生化学知识的同时培养学生正确的实验思维,让学生举一反三,解决类似的问题,从而培养学生的创新思维能力,提高学生的探究水平和化学实验学习水平。 |
| 关 键 词： | 高中化学实验教学 “启发-探究”式教学模式 应用原则 实例分析 |
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