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杂志ISSN号
旧文今教从情入手
作者姓名:
周哲直
作者单位:
山东省济宁十三中
摘 要:
中学语文教材中真正的时文不多,大部分是经过了长期考验的典范旧文.这些诗文产生的历史背景和反映的内容与今天有很大差异,中学生接受起来有一定难度.如果施教不当,对他们进行人文教育就可能不那么顺畅应手.
关 键 词:
中学 语文教学 古诗文 人文教育 思想教育 教学重点
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