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澳大利亚全纳教育的现状及启示
引用本文:张彦.澳大利亚全纳教育的现状及启示[J].广西教育,2015(3).
作者姓名:张彦
作者单位:南华工商学院
摘    要:从澳大利亚当前社会、法律、教育和财政状况四个方面分析全纳教育推行的现状,探讨全纳教育对于儿童、成人和项目的意义及影响全纳教育的不利因素,提出要完善全纳教育的理论基础,加强资金支持力度和修订相关制度,提供全面的技术支持和提升培训成效以及加强师生、项目参与者和社区的通力合作。

关 键 词:澳大利亚  全纳教育  现状  启示  特殊需要儿童
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