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高职汽车拆装与调整课程的任务驱动化教学设计
引用本文:刘文龙.高职汽车拆装与调整课程的任务驱动化教学设计[J].广西教育,2015(3).
作者姓名:刘文龙
作者单位:柳州职业技术学院
摘    要:从任务驱动教学法的特征入手,结合高职汽车拆装与调整课程的教学特征,阐述任务驱动教学在该课程中的具体应用策略。

关 键 词:高职教育  汽车拆装与调整  任务驱动化教学
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