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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于PBL和多元整合的PPT课堂设计
作者姓名:
姚波
李长雅
农丽丽
梁旭
作者单位:
广西卫生职业技术学院
基金项目:
广西教育科学“十二五”规划课题
摘 要:
以大作业为任务驱动,就学习意识、医学专业知识、信息素养、励志进行教学内容的多元整合,教学过程执行开放式的PBL教法,实现PPT课堂的特色教学设计,对高校计算机基础教学具有一定参考价值。
关 键 词:
PBL
多元整合
PPT
教学设计
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