| 试探交互式理论在大学英语视听说教学中的应用 |
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| 引用本文： | 葛燕林.试探交互式理论在大学英语视听说教学中的应用[J].海外英语,2015(4). |
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| 作者姓名： | 葛燕林 |
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| 作者单位： | 贵州工程应用技术学院外国语学院,贵州毕节,551700 |
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| 摘 要： | 在英语教学和英语学习的过程中，作为教的老师和学的学生来说，对于程式化的英语学习模式都有很多疑问和困惑。其中“高分低能”和“哑巴英语”所反映的突出问题是不会用英语来交流，学生的说和听的能力尤其薄弱。国内的英语教学大都是以考试为目的，侧重点在于“学”而非“应用”，忽略了“交流”这一语言学习的最终目的。该文以交互式理论为基础，论述其在大学英语听说教学中的动力作用。
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| 关 键 词： | 交互式理论 英语听说教学 |
An Exploratory of the Application of the Interactive Theory in the Listening and Speaking Course of College English Teaching |
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| GE Yan-lin.An Exploratory of the Application of the Interactive Theory in the Listening and Speaking Course of College English Teaching[J].Overseas English,2015(4). |
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| Authors: | GE Yan-lin |
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| Keywords: | the Interactive theory listening and speaking course of college English teaching |
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