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论新编地理教材中的几个实质性问题

摘要：	建国四十五年来,各类地理教材几经变动,取得了一定成绩.但是,也存在一些实质性的问题.在我三十多年的地理教学生涯中,特别是担任鞍山地区中学地理教师培训工作的十多年
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