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| 从近代三次科学革命视角审视学校德育 | |
| 引用本文： | 卢芳丽,孙自强.从近代三次科学革命视角审视学校德育[J].教学与管理,2008(12). |
| 作者姓名： | 卢芳丽 孙自强 |
| 作者单位： | 海南师范大学 |
| 摘 要： | 17世纪以牛顿力学为核心而建立起来的经典科学体系、19世纪末20世纪初爱因斯坦提出的相对论和量子理论和20世纪80年代国外学者提出的“复杂科学”被称为近代三次科学革命。 |
| 关 键 词： | 科学革命 学校德育 近代 19世纪末20世纪初 20世纪80年代 科学体系 牛顿力学 17世纪 |
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