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| 谈数学课堂教学的调控艺术 | |
| 引用本文： | 王彦锋.谈数学课堂教学的调控艺术[J].濮阳职业技术学院学报,2006,19(4):143-143. |
| 作者姓名： | 王彦锋 |
| 作者单位： | 濮阳市第一中学,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 一、调控教材教法,提高教学效率(一)认真选择制定教学结构教学活动是师生的双边活动,它要求课堂教学整体上的构思与设计都要合情合理,因此课堂教学首先要认真选择教学结构,构思教学思路,设计教学方案,采取最佳的教学方法。一般来说,多采取以一种为主、辅助其他的方法,但多种配合交替使用也可采用。不过,无论何种教学结构都离不开讲和练,只有讲练结合,才能变知识为能力,充分开发 |
| 关 键 词： | 数学 课堂教学 调控艺术 教学结构 教学效率 教学思路 教学方案 中学 教学方法 |
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