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| 营造“自主、合作、探究”式学习氛围的尝试 | |
| 作者姓名： | 刘艳 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区美琪学校 225002 |
| 摘 要： | 随着国家基础教育课程改革的开展和深入,以教师讲学生听、教师示范学生模仿为基础特征的音乐教学模式已被摈弃,建立了顺应时代发展、符合学生需要的教学模式。这次课改中,我们深深体会到只有让学生掌握“自主、合作、探究”的学习方式,才能真正地从根本上改变人才培养模式,实现学生学习方式的根本变革,使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。因此在课程改革的今天,在音乐教学中建立“自主、合作、探究”式的学习模式,我做了以下几种尝试:一、建立愉快的学习氛围,培养学生学习的自主性兴趣是学生学习的动力,快乐是产生兴趣的重要因… |
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