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| 探索性与开放性问题热点透析 | |
| 作者姓名： | 邢飞 |
| 摘 要： | 新课程标准大力倡导积极主动、勇于探索的学习方式,为使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程,通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展学生的创新意识．而在近几年的高考试题中,有关探索性问题频频出现,涉及到高中数学的各个方面,已经成为高考的热点之一． |
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