| 中小学德育实效性偏低的原因与调适 |
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| 引用本文： | 张忠华. 中小学德育实效性偏低的原因与调适[J]. 辽宁教育研究, 2001, 0(4): 47-49 |
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| 作者姓名： | 张忠华 |
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| 作者单位： | 山东菏泽师范专科学校,菏泽,274015 |
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| 摘 要： | 20年来 ,随着我国计划经济向市场经济转型 ,信息产业的崛起 ,我国工业化进程加快。这不仅引发了社会经济结构、产业结构和社会运行机制的根本性变化 ,也促进了人们的思想意识、价值观念和伦理道德由传统向现代的转变 ,使我国的德育工作面临着种种挑战 ,其中 ,德育的实效性就是问题之一。如何在社会转型的大潮中 ,抓住机遇 ,深化德育改革 ,提高德育的实效性 ,培养适应 2 1世纪的现代中国人 ,是我国学校德育工作面临的最大课题。一、正确估价我国中小学的德育实效性中小学德育的实效性是指通过德育活动收到的学生思想品德发展的结果 ,它集中地…
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| 关 键 词： | 德育 实效性 偏低 估价 调适 |
The Causes and Adjustment of the Low Practical Effect of Moral Education in Primary Schools and High Schools |
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