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| 品读 | |
| 摘 要： | <正>在我们看来,激发职业教育的办学活力,不能用行政力量,也不能指望利益因素,而是经费保障体系、校长选拔机制、学校内部治理机构,实现职业教育的教育家办学,让职业教育从教者有对职业教育的高度认同,有教育的理想,安于在职业教育领域办出学校的个性与特色。熊丙奇撰文指出,职业教育的现代化,绝不仅是办学设施、办学条件的现代化,也非学历层次的提升,而在于管理体制、办学机制的现代化。只有管理体制 |
| 关 键 词： | 办学机制 行政力量 经费保障 熊丙奇 治理机构 办学活力 利益因素 管理体制 学历层次 办学设施 |
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