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| 科学实验册:一个被忽视的课程资源 | |
| 作者姓名： | 冯凯 |
| 作者单位： | 江苏省常州市戚墅堰东方小学; |
| 摘 要： | <正>小学科学实验册是小学科学教材的配套资料,具有注重科学学习兴趣的培养,注重动手实验能力的培养,注重课后的拓展和延伸的特点。长期以来,科学实验册一直得不到应有的重视,近期笔者仔细研读了科学实验册,发现里面的内容设计独具匠心,因此我们应当将其视为一种教学资源,并加以开发利用。有的教师喜欢在上课结束后把实验册讲一遍,学生抄抄答案,这种做法可以算是对科学教学资源的浪费。其实我们完全可以把实验册作 |
| 关 键 词： | 科学学习 学习能力 单调乏味 书面作业 小学科学 开发利用 仔细研读 切水果 自主完成 操作能力 |
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