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| 论当代教育公平——基于社会文化的一种解读 | |
| 引用本文： | 刘芳,张金泉.论当代教育公平——基于社会文化的一种解读[J].当代教育科学,2003(9):14-15,23. |
| 作者姓名： | 刘芳 张金泉 |
| 作者单位： | 海师范大学教科院 (刘芳)，山东曲阜师范大学教科院(张金泉) |
| 摘 要： | 本文从社会文化的三个层面———物质层面、制度层面以及心理意识层面来对教育公平问题进行重新解读。通过对教育公平的外部及内部层面的理解,大胆地将其进行二元划分,并以此提出相关的策略。 |
| 关 键 词： | 社会文化 教育公平 |
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