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| 关于个性化班级建设的几点尝试 | |
| 引用本文： | 周政梅.关于个性化班级建设的几点尝试[J].中学教学参考,2010(15):110-111. |
| 作者姓名： | 周政梅 |
| 作者单位： | 深圳市南山区西丽第二中学,518055 |
| 摘 要： | 教育部新颁布的《中学生日常行为规范》已于2004年9月1日正式实施，这体现了国家对广大青少年健康成长、全面发展的高度重视和亲切关怀。中学生正处在身心发展的重要阶段，处在思想道德素质和文明行为习惯养成的重要时期，《中学生日常行为规范》就是为了适应广大中学生的成长和发展需要而实施的，是不能穿越的道德文明底线。在新课程背景下，如何正确处理严格遵守纪律、讲究行为规范和提倡学生自主学习、自由发展之间的关系呢？ |
| 关 键 词： | 《中学生日常行为规范》 班级建设 个性化 行为习惯养成 思想道德素质 学生自主学习 道德文明 青少年健康 |
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