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| 浅析英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 董圣禹.浅析英语词汇教学[J].山东教育,2005(Z5). |
| 作者姓名： | 董圣禹 |
| 作者单位： | 梁山县杨营镇第二中学 |
| 摘 要： | 几乎很少有人将英语学习和掌握词汇的过程与复杂的心理认识过程联系起来。然而事实上,心理学家在这方面为我们提供的实验结论却值得思考。他们普遍认为外语词汇能力包括:对以字面形象出现(听觉、视觉和动觉)方面的良好记忆能力;正确区别词汇之间语意差别的能力;独立猜测一个新外语单词词义的能力;记忆外语中不同的词语组合和短语、词汇的转化能力;迅速识别并理解他人外语谈话和书写的能力;迅速找到自己所要表达思想所必需的词汇的能力等。作为英语教学者来说,如果能够从相应的方面加强自身教学,帮助学生过好词汇关便不会成为空谈。下面就本… |
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