与蚕宝宝的一段“对话”

最近学生流行起了养蚕。当科学老师分发桑叶时，学生都高高举起小手，希望多得到一点。每天下课，他们都捧出一盒盒蚕宝宝互相观看着，比拼各自的大小，并时不时在花坛的一角采摘桑叶，供“宝贝们”吃。如今的学生接触的玩具多，与小动物、小昆虫相处的机会少，主动探究的更是凤毛麟角。小小的蚕宝宝激发了他们的好奇心和探索欲望。因此，对学生养蚕我还是比较支持的。