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引导学生探究,点亮数学课堂
作者单位:
;1.江苏省扬州市汶河小学东区校
摘 要:
数学是思维的学科。在小学数学教学中,教师要引导学生经历和探索知识的形成过程。因此,探究性学习成为课堂教学的一种有效方式被应用于学科教学中。教师教学中要基于学生学情,创设探究情境引导学生探究,在探究过程中培养学生的探究思维,带领学生亲历完整的实践活动,以此点亮数学课堂。
关 键 词:
小学数学
数学探究
课堂教学
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