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| 人人都成了科学家——《磁铁》教学设计 | |
| 作者姓名： | 林建锋 |
| 摘 要： | 《磁铁》是浙江省义务教材六年制第十册第一课课文 ,它是继一年级《玩磁铁》后继续研究磁铁性质的探究性实验课。本课的教学目标是 :知道磁铁的性质 ;培养观察能力和实验操作能力 ;培养探究磁现象的兴趣。为达到上述教学目标 ,在试教中 ,我们采取不拘一格的教材处理 ,提供典型而有结构的材料 ,保证学生充足的探究时间和空间 ,重视对实验现象的梳理、分析、综合 ,关注磁铁性质的实际应用等策略 ,取得了令人满意的效果。本课的教学过程为一、游戏导入 ,激发兴趣学生对学习产生浓厚兴趣时 ,就会产生强烈的求知欲望 ,就会积极主动、愉快地学习。… |
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