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| 对“3+x”生字词抄写法的补充 | |
| 引用本文： | 查叶茂.对“3+x”生字词抄写法的补充[J].小学教学设计,2002(6). |
| 作者姓名： | 查叶茂 |
| 作者单位： | 安徽 |
| 摘 要： | 看了《小学教学设计》２００１年第１１期赵明老师的《一种生字词抄写方法———３+ｘ》一文 ,很受启发 ,深觉此法效果较好。欣喜之余 ,结合本人实际做法 ,谈两点补充意见 ,与赵明老师商榷。一、指定抄写与自由抄写相结合我在日常教学中 ,采取的方法一般是抄写自己喜欢的或觉得难写的词语。学生按此去做 ,实际上也是一种积极的心智活动。因为他得思考 ,喜欢哪个？哪个难写？而且 ,自由抄写的方式 ,学生一般较喜欢 ,给了学生相当大的自主性。当然 ,教师可依据文章中生字词的量确定一个最低限度 ,以保证学生不偷懒。对于有的生字词 ,老师觉得… |
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