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《狐狸与乌鸦》课件设计思路
引用本文:赖洁.《狐狸与乌鸦》课件设计思路[J].小学教学设计,2002(Z1).
作者姓名:赖洁
摘    要:一、创设形象生动的动感画面 ,配以悠扬轻快的音乐 ,激发学生的学习兴趣。我在电脑课件的首页特意设制了色彩鲜明的卡通图 :一棵茂盛的大树上有只乌鸦正叼着一块肉 ,树下的狐狸正合着双手望着乌鸦 ,好像在乞求什么似的。生动、诙谐的画面大大地激发了学生学习的欲望和好奇心 ,形象的图片配以动听的音乐 ,让学生仿佛走进了故事现场。根据课文第一段 ,我又设计了一幅背景图 :画面左侧有一棵大树 ,大树上是乌鸦住的“窝” ,树下是狐狸住的“洞”。直观的画面 ,使学生一眼就知道了乌鸦和狐狸各自的住所 ,清楚明了地认识和区别了“窝”和“洞”。…

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