准备题教学新仪

在数学新授课中,通过准备题教学,为学生学习新知铺设台阶,分散难点,以便轻松获取知识技能,已成为广大教师的常规教法。然而从学生主体发展论的高度,反思常规的准备题教学,却有新的体会、感悟。