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| 巧用“模型”提高解应用题能力 | |
| 引用本文： | 季静芳,项娟.巧用“模型”提高解应用题能力[J].小学教学研究,2002(7):32-32. |
| 作者姓名： | 季静芳 项娟 |
| 作者单位： | 江苏张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 在解题过程中,如能通过联想找到一个与要解答的题目相类似的原型题,使原型题的解题方法在新问题中灵活应用,则能大大提高学生思维的灵活性,提高解决问题的能力。下面就教学中常见的一些解法举一些例子。 |
| 关 键 词： | 数学教学 小学 模型教学 应用题 解题能力 |
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