把角找、折、做出来——“角的初步认识”教学片断与评析 |
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引用本文: | 邓静.把角找、折、做出来——“角的初步认识”教学片断与评析[J].小学教学设计,2002(10):29-30. |
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作者姓名: | 邓静 |
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摘 要: | 片断一、在实物中找角师 :(手举三角板)哪位小朋友能说说它的角在哪儿呢?你来告诉大家 ,好吗?(亲切地)生 :这是它的一个角 ,这也是 ,这也是。(边指边说)师 :好极了!(手拿红领巾)它是什么形状的?(热情地)生 :三角形。(异口同声地)师 :谁能跑上来指指它的角藏在哪儿呢?生 :这个角 ,这个角 ,还有这个角。(边指边说)(迫不急待地)师 :这位小朋友指的真不错!现在请小朋友们从你的学具袋和周围找找角 ,比比谁找得又快又准确。好了 ,开始吧!(和蔼地)学生离开座位 ,边指边说自己找的角。(自言自语地)生 :这是地图上的4个…
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关 键 词: | “角的初步认识” 小学 数学教学 教学案例 评析 |
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