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| 《角的初步认识》结尾设计 | |
| 引用本文： | 裴德忠.《角的初步认识》结尾设计[J].小学教学设计,2002(2). |
| 作者姓名： | 裴德忠 |
| 摘 要： | （用打电话形式进行 ,教师与一名学生各提话筒 ,相互对话。）师 :喂！××吧？生 :是！老师您好！师 :你好！喂 ,你们今天的数学课学习了什么内容？生 :从一点引出两条很直的线 ,这样的图形就叫做角 ,这一点叫做角的顶点 ,这两条很直的线 ,叫做角的两条边。师 :×× ,学得真不错！生 :我们都学得很认真 ,我们不但知道了角的大小与两条边的长短无关 ,还会画角呢！师 :祝贺你们学习进步 ,希望我们继续努力 ,天天向上！生 :谢谢老师！〔评析 :通过师生对话 ,让学生说出本节课所学的内容 ,通过这种形式 ,使学生感到新颖、有趣 ,达到了结束课的效… |
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