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| 《惊弓之鸟》一课两式 | |
| 引用本文： | 翁育贞,张再勇,费海兵,严秀兰.《惊弓之鸟》一课两式[J].小学教学设计,2002(6). |
| 作者姓名： | 翁育贞 张再勇 费海兵 严秀兰 |
| 作者单位： | 福建 (翁育贞，张再勇)，江苏 (费海兵)，江苏(严秀兰) |
| 摘 要： | 教法一借助媒体激趣引思一、借助媒体 ,激发创新乐趣１．板书课题 :（电脑播放一段相关内容的动画）看了这段动画 ,同学们有没有发现什么奇怪的地方？（箭没射出 ,大雁就自己掉下来了）这是怎么回事呢？我们共同学习课文《惊弓之鸟》。（板书）２．释题。生齐读课题 ,思考 :①课题的“鸟”指什么？“惊”是什么意思？《惊弓之鸟》讲的是什么故事？②为什么只“拉弓”没射箭 ,大雁就会掉下来呢？二、借助媒体 ,鼓励自主发现１．（投影片出示课文插图 :没有中箭的大雁往下掉）生边观察投影片 ,边自由朗读全文 ,找出不懂的地方 ,用笔画出来。２… |
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