“整体感悟”偶得 |
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引用本文: | 王元运.“整体感悟”偶得[J].小学教学研究,2002(6). |
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作者姓名: | 王元运 |
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作者单位: | 江西永丰县教研室 |
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摘 要: | 一日,偶来兴致,写了两句诗:“多赖梅花索腊雪,依尔山势舞绿溪。”和本室的同事开玩笑说:“请你们读读这两句诗,看能感悟到什么?”同事们仔细地逐字逐词琢磨,一番字斟句酌之后,一时还不能悟出什么。我提示:“要读,快一点读,大声地读。”一位同事朗读两遍后,立即悟出了答案——“1、2、3、4、5、6、7!”大家笑道:“这就叫从读中整体感悟!”
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