摘 要: | 1 小组探究 ,共同参与。师 :你知道哪些分数?生 :1/3、2/5……师 :大家知道了很多分数 ,请你用自己的学具动手分分 ,并用分数表示 ,好吗?生 :好。(教师给每组提供了这样的学具 :正方形纸一张、10个小方块、一捆小棒、一袋红 ,黄圆片、一条线段)每个学习小组按教师指导打开材料袋 ,拿出各种材料 ,开始动手分分、说说。教师巡视、参与小组活动 ,了解情况。2 汇报交流 ,力求创新。师 :大家得到分数了吗?谁来说说你们是怎样得到的?(学生积极举手)生1:把这张纸先对折 ,再对折 ,平均分成4份 ,每份是1/4。(学生鼓掌)生2:…
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