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| 在“活动”中学数学 | |
| 作者姓名： | 孙军荣 |
| 摘 要： | １ 小组探究 ,共同参与。师 :你知道哪些分数？生 :１／３、２／５……师 :大家知道了很多分数 ,请你用自己的学具动手分分 ,并用分数表示 ,好吗？生 :好。（教师给每组提供了这样的学具 :正方形纸一张、１０个小方块、一捆小棒、一袋红 ,黄圆片、一条线段）每个学习小组按教师指导打开材料袋 ,拿出各种材料 ,开始动手分分、说说。教师巡视、参与小组活动 ,了解情况。２ 汇报交流 ,力求创新。师 :大家得到分数了吗？谁来说说你们是怎样得到的？（学生积极举手）生１:把这张纸先对折 ,再对折 ,平均分成４份 ,每份是１／４。（学生鼓掌）生２:… |
| 关 键 词： | 小学数学教学 “活动”教学 教学理念 创新意识 |
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