“带着问题读”的问题 |
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引用本文: | 顾晓甜,朱继华.“带着问题读”的问题[J].小学教学研究,2002(9):10-10. |
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作者姓名: | 顾晓甜 朱继华 |
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作者单位: | 江苏如皋师范学校 |
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摘 要: | “带着问题读”,指阅读课上,学生阅读课文时,教师先布置几个思考题,让学生边读书边思考。这种教学是对传统的“教师讲、学生听”的灌输式教学的改革,加强了师生之间的互动,训练了学生的思维能力。多年来,它已成为小学语文阅读教学的一种基本模式。但是,在日益强调素质教育、创新教育的今天,我们发现这种教学仍是以教师为主体,忽视了学生的主体地位,不利于学生创造性的发挥,暴露出诸多问题。
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关 键 词: | 阅读能力 教学改革 创造思维 学习习惯 语文教学 |
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