摘 要: | 《冰激淋的眼泪》一文写的主体是教师。一位教师不甘于县城学校平平淡淡的生活,渴望激情与精彩,于是申请到西部支教。而西部的条件很苦,工作也很累,教师又想知难而退。这么叙述很平,却把这个教师的形象刻画得很实在,很真切。接下来写书本上提到冰激淋——是书本上提到冰激淋,很自然。孩子们不懂得,也很自然。接下来写教师向孩子们解释不通冰激淋一词。“看着孩子们迷惑的眼神”,“感到问题的棘手”,从而联想到城里的孩子,也很自然。平实就是自然。作者没有写教师这时的心灵震撼,没有因之而生发中西部经济差距什么的,接下来写教师给孩子们买…
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