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杂志ISSN号
自主探究主动建构——小学数学第十二册“圆锥的认识“教学片段设计
作者姓名:
宋红玲
作者单位:
沈阳市皇姑区珠江五校
摘 要:
一、激趣导入 1.出示圆柱状铅笔.师:“它是我们曾学过的哪种几何形体?“再拿出钻笔刀.师:“下面请同学们观察,这个圆柱体发生了什么变化?“开始削铅笔.师:“圆柱的一个底面怎样了?“现在老师把这个尖的笔头切下来,看看它是什么形状呢? ……
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