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| 巧设教学情境 提高地理教学效果 | |
| 引用本文： | 李学武.巧设教学情境 提高地理教学效果[J].山东教育,2008(17). |
| 作者姓名： | 李学武 |
| 作者单位： | 无棣县第二实验学校 |
| 摘 要： | 在美国有这样一堂课:老师宣布考试分数后,发现学生垂头丧气,便说,如果要想加分数,就交10美元,前提是学生只能是白种人,黑种人学生则须交25美元,并由家长开证明才行。学生听了都愤怒地喊叫起来,有的还把课本、书包扔向这位老师表示抗议。老师用早已准备的盾牌来抵挡, |
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