四川省达州市中小学劳动教育开展情况调查报告

通过对四川省达州市中小学开展劳动教育调查,发现存在没有专用教材、没有开设课程、没有安排课表、课程被挤占或名不副实等问题,未达到劳动教育的目的。目前,社会各界重视和支持劳动教育,达州市中小学校一般有少量可用的教学场地,学校周边土地租借流转也较为容易,可以利用工厂、企业、合作社等,为劳动课的开设提供助力,但也存在安全责任太重、教师缺乏、经费紧张、缺少课标等现实问题。学校迫切希望劳动课有课标、有课时、有教材;希望有关部门出台有关法律法规,明确相关责任,审慎追责,使学校消除顾虑,并赋予学校更多自主权,使责、权、利相统一;建议有关部门、学校更新观念,建立容错机制,设立专项经费,出台专项师资培训政策,因地因校制宜,健全督导交流考评机制等。