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| 消除学生的“望数生畏”的若干思考 | |
| 引用本文： | 马香民.消除学生的“望数生畏”的若干思考[J].华夏少年(简快作文 ),2007(3). |
| 作者姓名： | 马香民 |
| 作者单位： | 河北冀州市职教中心 |
| 摘 要： | 数学学科具有高度的系统性、抽象性、逻辑性、严密性等特点,与其它学科相比,有一定的难度,对于成绩偏差的学生来说,更是“望数生畏”,其原因不只是学科本身的问题,更重要的是在他们的心里早已经筑起了一道排斥数学的心理屏障。由于应试教育强大竞争压力的影响, |
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