“接力作文”,给力 |
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引用本文: | 江忠华.“接力作文”,给力[J].作文成功之路(高中版),2015(1):33. |
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作者姓名: | 江忠华 |
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作者单位: | 江苏省南京市江宁区陆郎初级中学 |
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摘 要: | 作文教学,"学生怕(不愿)写作文,老师不太喜欢教作文。"的现状一直困扰着大家。城区学生还好,农村学校不敢恭维。作为一名农村教师,真想改善这种状况,"观察是写作的前提",没有观察便没有生活,没有生活便不会作文。我的作文教学,初一,我一般是指导学生写观察周记,一周一篇,未必是每周一才上交,随时可写随时可交。初二,基于初一一年的训练,出于信任,我在交周记的方法上做了一点变动,采取一周交两次、自愿上交的方法。
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关 键 词: | 城区学生 给力 周记 农村学校 训练策略 写作训练 感受能力 图书角 写作实践 修改自己 |
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