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“接力作文”,给力
引用本文:江忠华.“接力作文”,给力[J].作文成功之路(高中版),2015(1):33.
作者姓名:江忠华
作者单位:江苏省南京市江宁区陆郎初级中学
摘    要:作文教学,"学生怕(不愿)写作文,老师不太喜欢教作文。"的现状一直困扰着大家。城区学生还好,农村学校不敢恭维。作为一名农村教师,真想改善这种状况,"观察是写作的前提",没有观察便没有生活,没有生活便不会作文。我的作文教学,初一,我一般是指导学生写观察周记,一周一篇,未必是每周一才上交,随时可写随时可交。初二,基于初一一年的训练,出于信任,我在交周记的方法上做了一点变动,采取一周交两次、自愿上交的方法。

关 键 词:城区学生  给力  周记  农村学校  训练策略  写作训练  感受能力  图书角  写作实践  修改自己
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