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初中历史课创设情景初探
引用本文:
韩毅.初中历史课创设情景初探[J].中国教育技术装备,2009(28):64-64.
作者姓名:
韩毅
作者单位:
山东省章丘绣水中学
摘 要:
古人云:“情以物迁,辞以情发。”可见,情景会激发人的情感活动,情感活动又会促进人的认知。作为一名初中历史教学一线的教师,笔者在历史课创设情景方面做了一点尝试。
关 键 词:
历史教学
初中
情感活动
教师
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